Groove Pack
Das "Groove Pack", die ideale Voraussetzung zum Trainieren von:
- Basics in Rhythmus
- Koordination-Stabilität
- Komplexität-Groove-
Groove Pack wurde von Jürg Lanfranconi und Elisabeth Danuser für den Musik- und Bewegungsunterricht von Lehrkräften entwickelt, die variantenreich, spielerisch, mit klarer Organisation und bunter Ideenpalette, die rhythmisch koordinativen Bewegungsfertigkeiten ihrer Kinder verbessern, präzisieren und variieren möchten.Die Materialien wurden nach den Gesichtspunkten Qualität, Form, Farbe, Stabilität, Grösse, Gewicht und Dynamik des Zusammenspiels ausgewählt.
Die Materialsammlung ist für eine Rhythmusarbeit mit Gruppen von 14 (Kleinklasse, Halbklasse) oder 28 Schulkindern (Regelklasse) erhältlich.
„Groove Pack“ basics enthält:
Holzshaker:
Die stabile Form ermöglicht diverse Shakbewegungen (vor-zurück, auf-ab, seitwärts etc.) und ist dank kompakter Füllung angenehm in der Lautstärke.
Stäbe:
Die Länge ermöglicht eine beihändig aktive Halte- und Schlagbewegung. Die Stäbe werden mit handbreiten Abstand vom Ende gehalten und ermöglichen so das Zusammenschlagen vor und hinter der Hand. Unzählige Spielvarianten in Kombination und Interaktion mit Partnern erweitern das Bewegungsrepertoire.
Ball:
Takt und Metrumtraining, ausgewogene Koordination durch Prellen, Werfen und Fangen. Der Ball tönt gut beim Auftreffen auf den Boden, aber auch beim bewussten Fangen mit der Hand.
Groovy Bag:
Beidhändiges Rhythmustraining mit variantenreicher Übergabebewegungen in Form einer liegenden Acht. Leichtes Trainieren von Puls und Metrum, Metrische Vielfalt, Polyrhythmik zwischen Händen und Füssen oder in der Gruppenkonstellation.
Farben:
Die Grundfarben ermöglichen eine rasche Organisation von Gruppenarbeiten, Klangkonstellationen oder Circlegrooves.
„Groove Pack“ erweitert enthält:
Sound shapes:
Dies Fellinstrumenten können auf Rand oder Fell gespielt unterschiedliche Tonhöhen rhythmisch zum Klingen bringen und erweitert die rhythmische Arbeit durch ihre Melodiefähigkeit
Rahmentrommel, grosses Tambourin:
Gibt der Lehrkraft die Möglichkeit das rhythmische Training zu Lenken, anzufeuern und unmittelbar ins Geschehen einzugrgreifen.
Klangschale oder Gong:
Signale für Ruhe, für Wechsel der Materialien, für Entspannung oder aufmerksames Zuhören
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